I. Загадочные слова!

Задание 1.
Напишите слова, пришедшие к нам из французского языка, если буквальный их перевод означает:
1. отврати смерть;
2. лицом к лицу;
3. гражданин мира.

Задание 2.
Назовите итальянскую реку, благодаря которой в русском языке появился синоним слова своровать.

Задание 3.
Решите, какую дыню можно отыскать среди меховых шапок.

II. О чем или о ком идет речь?

Задание 4.
Узнайте слово по его значению:
1. и ценная бумага, и предпринимаемое действие;
2. и приспособление, и объединение;
3. и мнение, и орган власти.

Задание 5.
Решите, о чем идет речь:
Он чёрный, когда его покупают, он красный, когда его используют, он серый, когда его выбрасывают.

Задание 6.
Укажите значение устаревшего для нас слова в пословице:
За морем телушка – полушка, да перевоз – рубль.

III. Почему мы так говорим?

Задание 7.
Восстановите антонимы, использованные в данных афоризмах:
1. И … делами зарабатывают на … хлеб.
2. И … дела дают … прибыль.
3. Философы как тарелки: они либо …, либо ….

Задание 8.
Подберите русские эквиваленты к английским пословицам:
1. Всего желать – всё потерять.
2. Сначала поймай зайца, а уж потом зажарь его.
3. Кто хочет съесть плод, должен взобраться на дерево.
Задание 9.
В старину о мужчине маленького роста шутливо говорили: аршин с шапкой. Укажите, какой синоним возник на основе этого выражения в современном русском языке.

IV. Точное слово!

Задание 10.
Определите, в чем заключается языковое своеобразие стихотворения В.Брюсова:
Жестоко – раздумье. Ночное молчанье
Качает виденья былого;
Мерцанье встречает улыбки сурово;
Страданье –
Глубоко, глубоко!
Страданье сурово улыбки встречает …
Мерцанье былого – виденья качает …
Молчанье, ночное раздумье – жестоко!

Задание 11.
Докажите, какое заглавие может соответствовать данному стихотворному тексту:
Лазурный день
Угас, угас.
Ночная тень
Ах! Скрыла нас.

Задание 12.
Укажите, в чем заключается особенность данных стихотворных строчек:
Опьяняет смелый бег,
Овевает белый снег,
Режут шумы тишину,
Нежат думы про весну.

V. Как правильно?

Задание 13.
Выясните, сколько в данном предложении обстоятельств и чем они выражены:
Кто шел не спеша, вроде меня, кто мчался стремглав, как на пожар.

Задание 14.
Напишите, почему в строчках С.Маршака прилагательные отделены запятыми:

Мой
Веселый,
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Желтый,
Красный,
Голубой,
Не угнаться
За тобой.

Задание 15.
Определите, из каких членов предложения состоит поговорка:
При тебе – за тебя, без тебя – на тебя.